Упрямство чаще возникает у самолюбивых, обладающих повышенным чувством собственного достоинства, активных и энергичных от природы детей, а так же у детей избалованных, привыкших к чрезмерному вниманию, излишним уговорам. Крайняя степень упрямства – негативизм, выражается в бессмысленном сопротивлении ребенка любым требованиям взрослых. Негативизм Читать дальше …
Метка: Райх Е.А.
Мы за здоровый образ жизни!
«Здоровье – это драгоценность, и при том, единственная, ради которой стоит не жалеть времени, сил, трудов и великих благ» Мишель де Монтень Дошкольный возраст – один из наиболее ответственных периодов в жизни каждого человека. Именно в эти годы закладываются основы Читать дальше …
Новый год – праздник чудес и радости!
Новый год – любимый праздник всех поколений: самый долгий, самый красочный, самый шумный, самый волшебный! Наиболее яркие впечатления от праздника, конечно же, получают наши дети. Нет ничего прекраснее, чем детское восприятие волшебства новогодней ночи: приход Деда Мороза, появляющиеся под елочкой Читать дальше …
Зимние фантазии
В декабре в группе №3 прошёл познавательно-исследовательский проект «Зимние фантазии». Дети активно знакомились с особенностями зимней природы через исследовательскую деятельность. Ребята проводили опыты со свойствами снега, воды в твердом и жидком состоянии. Расширяли познавательные знания, развивали речевые навыки с помощью Читать дальше …
Волшебный мир театра!
«Театр – искусство прекрасное. Оно облагораживает, воспитывает человека. Тот, кто любит театр по настоящему, всегда уносит из него запас мудрости и доброты». Читать дальше …
Цветочное чудо
В группе №3 в конце августа месяца прошла выставка цветов «Цветочное чудо», в которой и дети и родители с удовольствием приняли участие. Родители вместе с детьми составили небольшие цветочные композиции из разных цветов. На выставке мы учили названия новых, и Читать дальше …
Неделя сказок
В августе в группе №3 прошла тематическая неделя – «Неделя сказок». Дети с удовольствием слушали любимые сказки, рассматривали иллюстрации в книжках, обыгрывали героев знакомых сказок в играх-драматизациях, театрализованных сценах. Ребята сами становились героями сказок путем взаимодействия персонажей, с интересом передавали Читать дальше …
