Всем известно, что ведущей деятельностью дошкольного возраста является игра. Но в обыденной жизни со словом «игра» родители связывают что-то несерьёзное, развлекательное и весёлое. Поэтому, всё чаще, я сталкиваюсь с тем, что взрослые посещают развивающие центры и частные сады, где дети с Читать дальше …
Рубрика: Гр.№11 «Веселые звоночки»
группа № 11
Хлеб – всему голова
Мы с детьми реализовали проект “Хлеб всему – голова”.Мы выяснили , что у современных детей нет понимания ценностного отношения к труду человека, работающего на сельскохозяйственном поле. Хлеб для них является обыденным продуктом, который можно купить в любом магазине или супермаркете. Дети перестали Читать дальше …
Новогодний утренник
В среду, 25 декабря, в нашей группе прошел чудесный новогодний утренник. К старшей группе дети подросли, им многое удалось: танцы, песни, стихи — все хорошо подготовились. Детям очень понравилось! А родители писали свои отзывы и благодарности))
Итоги конкурса “Волшебный мир театра”
Подведены итоги конкурса ДОУ театральных уголков «Волшебный мир театра». Особое значение жюри конкурса отметила выполнения основных критериев конкурсных работ, наличие новизны и содержательной стороны материала. Во всех возрастных группах воспитатели проявили особый творческий талант и профессиональное мастерство не только Читать дальше …
Витамин ШОУ: «Врачи лечат, а природа исцеляет»
Завариваем с детьми чай из листьев смородины, листьев мелиссы и плодов шиповника. Беседа с детьми о пользе и полезных свойствах чая, состав. Аромат от чая напоминающий нам о лете. Экспериментальная деятельность… Читать далее…>>>
Экологический проект «Дикие животные»
В нашей группе «Лесовичок» в ноябре проходил экологический проект «Дикие животные». Дети узнали много нового и интересного про животных леса. О проекте
Маленькое дело-важнее большого безделья!
В подготовительной группе особое значение приобретает совместный труд, когда дети оказываются в зависимости друг от друга в процессе работы. Совместный труд дает педагогу возможность воспитывать положительные формы общения между детьми: умение вежливо обращаться друг к другу с просьбой, договариваться о Читать дальше …
