Дошкольное детство – это особый период в развитии ребенка, когда развиваются самые общие способности, которые необходимы любому человеку в любом виде деятельности. Сейчас дети стали менее отзывчивыми к чувствам других, они не всегда способны не только понять чужие эмоции, Читать дальше …
Метка: Давыденко В.В.
Игры на мышечную релаксацию
Релаксационные игры создан для того, чтобы можно было снять психоэмоциональное напряжение у уставшего или перевозбужденного ребенка. Психоэмоциональное напряжение у ребенка – частая проблема, как дома, так и в окружении других детей – на праздниках и развлечениях, а так же в Читать дальше …
Основные факторы готовности ребенка к школе
Ребенок достаточно самостоятелен. Если малыш может самостоятельно одеться, собрать на уроки учебники, приготовить сменную обувь, в состоянии оставаться без родителей на полдня — можно смело утверждать к обучению в школе готов. Если ребенок капризничает на уроках и просится к маме, Читать дальше …
Как сформировать у ребенка умение оценивать свои поступки и поступки сверстников?
Самооценка – это результат сравнительного познания себя, а не просто констатация своих особенностей, достигнутых результатов или имеющихся возможностей. Самооценка имеет две стороны – содержательную (знания) и эмоциональную (отношение). Понимая это, мы можем научить ребенка соотносить знания о себе со знаниями Читать дальше …
Ваш одаренный ребенок.
ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ – КТО ОНИ? Это, те самые, обычные дети, со своими проблемами, характерами и эмоциями, но обладающие большими способностями к высоким достижениям и выдающимся результатам в различных сферах деятельности. В дошкольном и младшем школьном возрасте одаренные дети выделяются необычно Читать дальше …
Преодоление капризов и упрямства. Памятка
Для предупреждения и борьбы с упрямством и капризами ребёнка важно знать, в каких случаях ребёнка нельзя наказывать и ругать, а когда можно и нужно хвалить. НЕЛЬЗЯ ХВАЛИТЬ: Достигнуто не своим трудом. Не подлежит похвале (красота, сила, ловкость, ум). Из жалости Читать дальше …
Эти непохожие мальчики и девочки!
Психологи доказали, что к 2 годам ребенок начинает понимать, кто он – девочка или мальчик, а с 4 до 7 лет дети уже осознают, что девочки становятся женщинами, а мальчики – мужчинами, что принадлежность к полу сохраняется независимо от возникающих Читать дальше …
